Ваши ученики не узнают, что такое проваленный из-за стресса и волнения экзамен или собеседование.

В результате мини-курса Вы:

1) Поймете, что такое стресс с научной точки зрения.
2) Разберетесь с истинными причинами стресса у ученика.
3) Узнаете, как выявить стресс на ранних стадиях и как понять, что он стал хроническим.
4) Разберете механизм адаптации к стрессу.
5) Заберете практические стратегии для адаптации учебного процесса в период стресса.


Главным практическим результатом мини-курса станет то, что Вы поймете, как грамотно поддерживать в стрессовой ситуации учеников без вреда для себя и ученика.


⏱ Средняя скорость прохождения - 2-3 часа.

Модуль 1. Каковы причины стресса и как его вовремя распознать?

Модуль 2. Как хронический стресс влияет на обучение?

Модуль 3. Какие стратегии помогают адаптировать учебный процесс в период стресса?

В результате мини-курса Вы:

1) Узнаете, что такое синдром самозванца с точки зрения психологии и нейронаук.
2) Поймете, являетесь ли Вы самозванцем.
3) Если являетесь, то разберетесь, к какому типу людей, страдающих синдромом самозванца, Вы относитесь.
4) Поймете, как справиться с самозванцем в себе, чтобы достичь мастерства в профессии и финансовой стабильности.
5) Заберете 4 работающих практики для работы над самозванцем в себе.


Главным практическим результатом мини-курса станет полное понимание того, какая у Вас ситуация с синдромом самозванца, как с ним справляться, чтобы он не мешал Вашему развитию и прогрессу в преподавании и в жизни.


⏱ Средняя скорость прохождения - 2-3 часа.

Модуль 1. Как вовремя заметить симптомы самозванца в себе?

Модуль 2. Как принять самозванца в себе и подружиться с ним?

Модуль 3. Как научиться справляться с симптомами самозванца и опираться на них как на ресурс?

Сведете стресс от пробного занятия к минимуму.

В результате мини-курса Вы:

1) Научитесь грамотно презентовать свою экспертность, без необходимости продавать себя “в лоб”, уменьшив время на подготовку в 2-3 раза.
2) Поймете, как сделать так, чтобы ученик с первого занятия понимал и принимал ответственность за результат на себя.
3) Научитесь без труда общаться с любым учеником и выстраивать с ним с первого занятия доверительные и долгие отношения.
4) Научитесь узнавать истинные потребности ученика и четко определять цели.
5) Поймете, как внедрить действительно индивидуальный подход в обучении, за который потенциальные ученики готовы платить больше.

Главным практическим результатом мини-курса станет грамотный скрипт пробного занятия в лингвокоучинговом подходе, адаптированный конкретно под Вас, который сразу же можно применить на следующем пробном занятии.


⏱ Средняя скорость прохождения - 3-4 часа.

Модуль 1. Как свести стресс от первой встречи к минимуму: психологические приемы профессионалов.

Модуль 2. Пробное занятие с использованием лингвокоучингового подхода: подробный сценарий.

Разберетесь в тонкостях обучения взрослых с научной точки зрения.

В результате мини-курса Вы:

1) Узнаете о тонкостях обучения взрослых и их нейробиологических особенностях.
2) Разберетесь с дидактическими приемами в работе со взрослыми.
3) Получите психологические приемы для работы со взрослыми.
4) Поймете, что такое лингвокоучинг и зачем он нужен преподавателю иностранного языка.
5) Рассмотрите коучинг как инструмент преподавателя.


Главным практическим результатом мини-курса станет твердое понимание того, чем именно обучение взрослых отличается от обучения детей и подростков и как Вам в этом может помочь лингвокоучинг.


⏱ Средняя скорость прохождения - 2-3 часа.

Модуль 1. Нейроандрагогика: основные положения.

Модуль 2 Нейроандрагогика: дидактические принципы и приемы.

Модуль 3 Лингвокоучинг как прикладной инструмент нейроандрагогики.